Wat is beelddenken?
Beelddenken is een manier van informatieverwerken die gebruik maakt van inzicht en gevoel.
Het is de tegenhanger van taaldenken. Taaldenken is een manier van informatieverwerken die gebruik maakt van volgorde en automatiseren.
Iedereen heeft beide systemen in zich maar heeft altijd een voorkeur voor een van deze twee systemen. De meeste mensen hebben de voorkeur voor het taaldenken en kunnen het beelddenken daarnaast inzetten, een kleiner aantal mensen heeft het beelddenken als voorkeur en kan daarnaast het taaldenken inzetten.
Jonge kinderen kunnen maar van een van de twee systemen gebruik maken totdat hun brein ver genoeg ontwikkeld is. Dat is meestal rond een jaar of 9 voor het eerst. De gehele ontwikkeling is pas afgerond met ongeveer 25 jaar.
Afhankelijk van je dominantieprofiel komt je brein volledig in balans tussen het beeld-en taaldenken.
Denk jij vanuit het geheel of in stapjes?
Onze hersenen verwerken de informatie die ze uit onze zintuigen krijgen. Net zoals dat jij een linker- of rechter dominante hand hebt heb je ook een dominante hersenhelft. En beide hersenhelften verwerken informatie op een andere manier.
Van de zintuigen waar we er 2 van hebben, is er ook één dominant en zijn niet allemaal even toegankelijk voor je brein.
De combinatie van je dominante zintuigen én dominante hersenhelft vormen samen je dominantieprofiel en dat bepaald hoe je informatie verwerkt en dus leert, communiceert en functioneert.
Wat is het tegenovergestelde van beelddenken?
Het Taaldenkende brein is het uitgangspunt van diverse systemen in onze samenleving zoals het schoolsysteem maar ook in bedrijven en bij de overheid wordt er veel uitgegaan van de taaldenkmanier van denken en doen. En communiceren.
Het Beelddenkende brein voldoet dan niet aan het standaard plaatje maar bezit een creativiteit en originaliteit die net zo waardevol is maar meestal niet naar waarde gezien wordt.
In een beelddenkvriendelijke wereld zijn taal- en beeldenkers in hun element. Beide denkwijzen zijn van groot belang voor onze samenleving. Samen maken ze de wereld compleet.
Hoeveel beelddenkers zijn er?
Ongeveer 20% van de mensen, dus ook de kinderen zijn een beelddenker. Je wordt als beelddenker geboren en blijft dat je hele leven. Als je volwassen wordt kun je wel steeds beter gebruik maken van het taaldenksysteem. Net zoals dat taaldenkers steeds beter gebruik kunnen maken van het beelddenksysteem.
Hoe denkt een beelddenker?
Beelddenken is een manier van informatie verwerken via associëren en begrijpen. In je hoofd maak je een beeld/concept van je gedachten, vandaar dat het beelddenken genoemd wordt, taaldenkers verwoorden hun gedachten, zonder beeld. Bij beelddenkers is gevoel altijd een onderdeel van het denkproces, maar ook hoe jouw brein informatie verder verwerkt is dus anders.
Taaldenkers denken vanuit oorzaak en gevolg, denken in volgorde en details en analyseren een proces waardoor zij patronen herkennen. Daarnaast maken zij gebruik van automatiseren om te leren.
Beelddenkers bekijken een proces van alle kanten, maken gebruik van hun lange-termijn geheugen om het beeld aan te vullen en gaan pas aan de slag als ze een concept hebben van wat er gedaan moet worden. Leren gaat via begrijpen, als het een paar keer begrepen is ontstaat er innerlijk weten.
Hoe weet je dat je een beelddenker bent?
Er is geen bloedtest om te bepalen of je een beelddenker of taaldenker bent. Elk mens heeft een volledig brein met allebei de informatieverwerkingssystemen in zich. Je hebt echter wel een voorkeursmanier van informatie verwerken. Dit is afhankelijk van je dominantie breinhelft. Net zoals je met twee handen je veters strikt, gebruik je tijdens het denken ook gewoon allebei je hersenhelften. Welke manier van leren en denken jou het gemakkelijkste afgaat zegt of jij een beeld- of taaldenker bent.
Is beelddenken een stoornis?
Nee, beelddenken is geen stoornis. Het is alleen maar een manier van informatie verwerken die ieder volwassen mens gebruikt. Voor kinderen kan het de enige manier van informatie verwerken en leren zijn, zeker op de basisschool. Je moet eerst je voorkeurs-syteem leren kennen voordat je het andere systeem gaat introduceren.
Omdat het grootste gedeelte van de mensen het taaldenken als voorkeursdenken heeft, en dus de meeste kinderen op de basisschool via dat principe leren zijn alle leersystemen gericht op automatiseren en reproduceren. Dat is ook de gemakkelijkste manier van informatie overbrengen naar een grote groep. Vandaar dat beelddenkers in het basisonderwijs tegen leerproblemen aanlopen. Taaldenkers gaan vanaf het voortgezet onderwijs steeds meer gebruik kunnen maken van het beelddenken terwijl beelddenkers vanaf het VO steeds beter gebruik kunnen maken van het taaldenken. Als volwassen beelddenker ben je in balans, de een wat meer dan de ander, dat is dan weer afhankelijk van je dominantieprofiel.
Hoe ziet een beelddenker?
Een beelddenker ziet hetzelfde als een taaldenker. Een taaldenkbrein doet alleen minder met de informatie die gezien wordt. Een beelddenker vergelijkt het beeld dat het ziet met een opgeslagen beeld uit het lange termijn geheugen en ziet dus sneller of er iets veranderd is. Daardoor zien beelddenkers sneller dat iemand een andere bril opheeft of naar de kapper is geweest.
Wat is visueel ingesteld zijn
Iemand die visueel ingesteld is heeft de voorkeur voor visuele informatie. Dat kan tekst zijn om te lezen maar ook afbeeldingen om beter te begrijpen wat iemand bedoeld. Zowel beelddenkers als taaldenkers kunnen visueel ingesteld zijn. Ongeveer een derde (37 %) van de beelddenkers is visueel ingesteld.
(eigen onderzoek)
Hooggevoeligheid
Hooggevoeligheid is een heel belangrijk en kenmerkend onderdeel van het beelddenkende brein. Daarnaast is hooggevoeligheid een onderdeel van verschillende neurodiversiteiten zoals Autisme. Ook bij hoogbegaafdheid is er sprake van een verhoogde gevoeligheid, aangezien dat super beelddenkers zijn.
Hooggevoeligheid heeft verschillende elementen en ook verschillende verschijningsvormen. Waar de ene hooggevoelige persoon heel veel last van heeft kan voor een ander hooggevoelig persoon helemaal geen problemen opleveren. Wij hebben de gevoeligheden verdeeld in verschillende categoriën: fysieke, emotionele, sociale prikkels en nieuwe situaties. Kinderen kunnen ook extreem gevoelig zijn zonder dat zij precies woorden kunnen geven aan hun gevoel. Dat kan behoorlijk beangstigend zijn en het gevoel van veiligheid in de weg staan.
Voor beelddenkers is hooggevoeligheid een vast onderdeel van hun denkproces waar zij de hele dag door mee te maken hebben. Heel belangrijk dus om grip te krijgen op die gevoeligheid zodat het een plaatsje krijgt in je leven en jij weet hoe je met jouw gevoeligheid om kunt gaan. Wat je wel en niet kunt, hoe jij je leven in kunt richten zodat je niet overweldigd wordt door alles en iedereen. En je net zo normaal kunt leven als ieder ander. Jouw normaal dan wel natuurlijk.
Hooggevoeligheid is een van de persoonlijkheidskenmerken die bepalen wie jij bent en hoe jij functioneert. Hooggevoelige mensen zijn extra gevoelig voor trauma, vandaar dat trauma, het voorkomen ervan en het verwerken ervan ook deel uitmaakt van dit kerndeel.
Wil je je verdiepen in beelddenken en hooggevoeligheid? Kijk dan eens bij de Online Kernopleiding Beelddenken van het Beelddenkende Brein.