Thuiszitters, beelddenkers die vastlopen (burn-out / bore-out), hoogbegaafden ontmoeten elkaar en leren van elkaar, onder begeleiding van twee coaches.
Bij Miranda Meijer.NL bieden we twee groepen aan voor kinderen en jongeren die vastlopen op school, geen passende school kunnen vinden of te weinig uitdaging ervaren. De Peergroepen en de Passend Onderwijs Groep. Beiden vinden 1 keer per twee weken plaats. Dus eventueel heb je elke week een groep waar je naar toe kunt. Daarnaast is individuele coaching uiteraard ook mogelijk.
De combinatie van deze drie aanpakken is onze gouden formule die zo succesvol is en van thuiszitters weer onderwijsontvangers maakt. Zorgt dat kinderen die vastlopen, blijvend vooruit kunnen.
Voor volwassenen hebben we twee peergroepen om hen laagdrempelig de coaching te kunnen bieden die zij nodig hebben. Ouders van kinderen die vastlopen komen door alle zorg voor hun kinderen niet toe aan hun eigen ontwikkeling. Vaak herkennen ze ook waar hun kind mee worstelt. Dan is het fijn als je met anderen die begrijpen waar jij mee te dealen hebt, coaching kunt ontvangen zodat je heelt van de trauma’s die je hebt. Of jezelf beter leert kennen, gaat begrijpen. Je kind beter leert begrijpen en opvoeden maar vooral eens per 3 weken het gevoel hebt dat je er niet alleen mee zit. Meer info
Ervaringen met de peergroep
Peergroep Tieners en kinderen:
Ontmoet peers en krijg de uitdaging die je mist.
De plek om jezelf te zijn en tot bloei te komen
De peergroep is speciaal voor beelddenkers en hoogbegaafden. Juist voor jou ontbreekt vaak de aansluiting op school en met andere kinderen. Kinderen bloeien op in gezelschap van leeftijdsgenoten die hen niet alleen begrijpen, maar ook waarderen om wie ze zijn.
Hoogbegaafde kinderen, oftwel superbeelddenkers, krijgen op school niet alles wat ze nodig hebben om te kunnen laten zien wat ze in hun mars hebben. Daarin voorziet de peergroep ook: uitdaging begeleidt vanuit de groep waar je op school of thuis aan kunt werken, oefenen met je executieve functies en ontdekken hoe jij leert, wat het best werkt voor jou. Voor basisschool leerlingen voorkomt dat uitval op het voortgezet onderwijs, voor VO leerlingen zorgt het dat ze zelf het onderwijs passend kunnen maken en beter kunnen communiceren met hun docenten.
We hebben op dit moment een peergroep voor tieners (kinderen van ongeveer 10 jaar). Bij voldoende aanmeldingen start er een peergroep voor jongeren. Kinderen van 4 – 9 kunnen terecht bij de Passend Onderwijs Groep
Peergroepen voor jongeren
Ook veel jongeren krijgen onvoldoende mogelijkheden en begeleiding om erachter te komen hoe ze leren. Vooral bij beelddenkers is het vaak zoeken naar wat wel werkt. Velen komen de basisschool nog wel door, maar lopen dan toch vast op het VO. Pas dan blijkt dat de problemen die al wel eerder zijn gesignaleert maar onvoldoende aandacht hebben gekregen, er nu voor zorgen dat de aansluiting met leerlingen en/of het onderwijs niet gemaakt kan worden. Soms met thuiszitten als gevolg. In ieder geval zorgt het voor een ongelukkig kind, met vaak ook lichamelijke klachten die geen medische oorzaak hebben.
In de peergroep beginnen we met het bepalen van het dominantieprofiel van de jongeren, zodat we weten op welke manier de informatie bij hen naar binnen komen en welke manieren van leren daar het beste bij passen. Daarna gaan we verder met het verder in kaart brengen van hun persoonlijkheidsprofiel.
Ondertussen leren ze samenwerken en hun talenten kennen, worden executieve functies verder ontwikkeld. De peergroep is opgezet vanuit ruime kaders met veel ontwikkelingsmogelijkheden. Daardoor erg geschikt jongeren die dreigen uit te vallen of schooltrauma hebben.
Team Miranda werkt graag samen met de school om te zorgen dat het kind of de jongere weer makkelijker mee kan op school.
Peergroepen voor kinderen, uitgangspunten en kaders
Uitdaging
In de peergroep is er ruimte voor uitdagende opdrachten. Wij weten dat je leergierigheid wordt geprikkeld door uitdaging en de kans om zelfstandig aan de slag te gaan. We zorgen voor oefeningen die je samen kunt oppakken, zodat je ook van elkaar kunt leren.
Dit onderdeel is niet verplicht. We kijken bij welke kinderen dit onderdeel past en of de timing klopt. Een hoogbegaafd kind met trauma heeft eerst behoefte aan rust en daarna aan uitdaging.
Verloop ontwikkeling
Bij veel beelddenkers en hoogbegaafden verloopt de ontwikkeling net even anders.
Zo gaan ze pijlsnel in bepaalde ontwikkelingen, maar lijken ze andere gebieden niet op te pakken. In de peergroep hebben we bewust verschillende leeftijden bij elkaar. Zo kunnen we kinderen makkelijker met elkaar verbinden en van elkaar laten leren.
We gaan ook aan de slag met de leerkuil, executieve functies en faalangst. Voor beelddenkers werkt dit anders en als ze eenmaal doorhebben wat er bij hen gebeurt, kunnen ze dat op verschillende vlakken toepassen.
Vastlopen op school
Steeds meer kinderen krijgen onvoldoende mogelijkheden en begeleiding om erachter te komen hoe ze leren. Vooral bij beelddenkers is het vaak zoeken naar wat wel werkt.
In de peergroep beginnen we met het bepalen van het dominantieprofiel van de kinderen en jongeren, zodat we weten op welke manier de informatie bij hen naar binnen komen en welke manieren van leren daar het beste bij passen.
Daarnaast leren ze samenwerken en hun talenten kennen. De peergroep is speels opgezet. Daardoor erg geschikt voor kinderen en jongeren die dreigen uit te vallen of schooltrauma hebben.
Team Miranda werkt graag samen met de school om te zorgen dat het kind of de jongere weer makkelijker mee kan op school.
Begeleiding team Miranda:
Per middag zijn er 2 coaches aanwezig. Zij hebben een opleiding over Beelddenken gehad en een achtergrond in het onderwijs of coaching.
Samen begeleiden ze kleine groepjes of nemen 1 kind apart, terwijl de ander met de groep verdergaat. Zo is er ruimte voor de juiste timing om de processen in werking te stellen.
Geschikt voor:
- Kinderen en jongeren die (gedeeltelijk) thuiszitten
- Kinderen en jongeren die uitdaging missen op school
- Scholen die dreigend schooluitval zien
- Kinderen en jongeren die peers / begrip / erkenning missen
Praktische informatie:
- Kosten: 130,- per keer*
- Wanneer: 1 keer per 2 weken op dinsdag van 15.00-17.00
- 1 begeleider op max 3 kinderen/jongeren
- Per groep max 8 kinderen
Meedoen: neem contact op of plan een gratis adviesgesprek
*Soms draagt de gemeente of het SWV bij in de kosten. Wij vertellen je graag over de mogelijkheden.